CRA La Sabina

Nos hace muchísima ilusión compartir con toda la comunidad educativa, el nacimiento de un nuevo espacio de aprendizaje, creatividad y expresión en nuestro centro de Nuez de Ebro: ¡estrenamos la galería de arte «La Maña Luisa»!

A lo largo de este curso, el alumnado de Tercer Ciclo va a sumergirse en el universo de diferentes artistas referentes de la historia del arte dentro del área de Educación Artística. Para dar el pistoletazo de salida a este proyecto, durante este primer mes y medio hemos estado investigando, experimentando y creando en torno a la figura y el estilo del genial pintor malagueño Pablo Picasso.

Primera exposición: Picasso 

Hemos trabajado intensamente el cubismo, el uso expresivo del color, las formas geométricas, la técnica de la litografía y los diferentes períodos creativos del autor.

Ahora, estas creaciones salen de las aulas para ocupar las paredes de «La Maña Luisa», un espacio pensado no solo para mostrar los trabajos del alumnado, sino para hacerles sentir verdaderos artistas y permitir a toda la comunidad disfrutar de su talento.

Os invitamos a visitar nuestra galería, en las escaleras del edificio de Primaria.

El pasado jueves 8 de octubre, el aula de 5º de Primaria se convirtió en un auténtico laboratorio de geometría y razonamiento matemático.

A menudo nos preguntamos en clase: ¿Por qué cuando un número tiene exponente 2 decimos que está «elevado al cuadrado»? ¿Y por qué con el exponente 3 decimos «elevado al cubo»? En lugar de memorizar la regla, nuestro alumnado lo ha descubierto con sus propias manos utilizando policubos.

Un aprendizaje manipulativo que deja huella

Mediante la experimentación con estas piezas combinables, los estudiantes pudieron comprobarlo paso a paso:

• Al cuadrado (X²): Al unir pequeños cubos en un plano (dos dimensiones: largo y ancho), forman una figura plana perfecta: un cuadrado. Para construir un cuadrado de 3 bloques de lado, se necesitan  3×3 = 9 policubos (3²).

• Al cubo (X³): Al dar el salto a las tres dimensiones (largo, ancho y alto), apilando los bloques construyen un cuerpo geométrico tridimensional: un cubo. Para armar un cubo de 3 bloques por cada lado, se necesitan 3x3x3= 27 policubos (3³).

Ver y tocar las matemáticas transforma conceptos abstractos en aprendizajes claros, comprensibles y duraderos. ¡Da gusto ver cómo disfrutan aprendiendo y deduciendo por sí mismos!